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Aluna de Iomerê conquista bronze na Olimpíada Brasileira de Matemática

Publicado em 09/12/2019 às 09:47 - Atualizado em 09/12/2019 às 09:48

Além do terceiro lugar, alunos do município ainda conquistaram quatro menções honrosas

A Rede Municipal de Ensino de Iomerê mais uma vez está comemorando os bons resultados na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Cinco alunos dos Centros Educacionais Municipais de Iomerê (CEMI Polo I e Polo II), além de um professor foram premiados na 15ª OBMEP/2019. A competição que buscou incentivar o estudo da matemática, desmistificando a disciplina que é vista como “bicho-papão” contou com a participação de mais de 17 milhões de estudantes brasileiro. A prova foi elaborada com questões dissertativas que desafiava os jovens em problemas resolvidos com raciocínio matemático.

Sibeli Flores, que me 2018 conquistou o ouro, neste ano assegurou o bronze. Além disso, os estudantes Ellen Quaiotto, Izabella Pagliarini, Ivanilso Flores e Patric Martini garantiram Menção Honrosa.  Os estudantes são alunos do 7º ano, 8º  e 9º anos, que foram orientados pelo professor de matemática, Cesar Dacol que também receberá um reconhecimento

Para o prefeito Luciano Paganini o resultado é fruto da dedicação de alunos, professores e diretores.“Estamos muito orgulhosos da evolução dos nossos alunos em todos os níveis, sempre surpreendendo com excelentes resultados. Iomerê tem alunos extremamente talentosos e nosso papel é fazer com que cheguem cada vez mais longe, por isso a Secretaria de Educação não mede esforços para oferecer ensino e estrutura de qualidade aos nossos estudantes”, comemora o chefe do Executivo.

A OBMEP é uma realização da Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e do Ministério da Educação (MEC). O secretário de Educação de Iomerê, Maurício Bridi explica que a Olímpiada tem como metas estimular o estudo da Matemática, revelar talentos, incentivando seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas, e promover a inclusão social pela difusão do conhecimento. “Além desses estímulos aos nossos estudantes, sabemos que estudos divulgados pelos organizadores mostram que o escolas que participam ativamente da competição apresentam melhora no desempenho dos alunos na Prova Brasil, o equivalente a 1,5 ano de escolaridade extra. Portanto, toda a rede de Ensino sai ganhando e se destaca com a conquista de nossos alunos”.

 

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